104年7月-8月學生作品

2014年4月~8月學生作品(103年)

2014年4月~8月學生作品

作品影片欣賞

100年3月「紙藤花師生聯展」-芳敏老師個人作品

學生上課作品(102年)

最近上課學生作品

100年3月「紙藤花師生聯展」-芳敏老師個人作品

102年3月外籍配偶「花卉創意技能班」

時間:102年3月24日、3月30日
主辦單位:台中市后里生活美學協會

「100年中部四縣市藝術造鄉花藝美學創意體驗」-后里

時間:100年
承辦單位:台中市后里生活美學協會

100年中部四縣市藝術造鄉花藝美學創意體驗-繼光

時間:100年4月30日~5月1日
承辦單位:台中市繼光生活美學協會
地點:台中市南屯國小

民國100年3月舉辦「紙藤花師生聯展」

時間:100年3月5日~3月23日
地點:台中市大墩文化中心

民國98年12月~99年1月舉辦「紙藤花藝個展」

時間:民國98年12月~99年1月
地點:新竹科學工業園區實驗高中

民國98年1月、6月舉辦「藝術探索成果聯展」

時間：民國98年1月、6月
地點：台中地方稅務局文心藝廊2、3、7樓

紙藤花-美化生活內涵

1.家庭佈置 在家中有電器總開關遮也遮不住，若用比它大的吊飾遮住不但美觀又能遮醜，作品擺在客廳、餐廳或掛在門把上，都有賞心悅目的感覺。

學紙藤花的附帶價值

1.過程中釋放壓力
在我家老大國中時，面對青春叛逆的小孩，真是動輒是疚，他不喜歡母親在旁盯作業，只好自己想辦法抒發情緒，發現學紙藤花可以安定我的情緒，又可轉移心情，就這樣她在樓上念書，我在樓下做花，相安無事，化解母子之間的衝突，也讓我獲得成就感的滿足。因此我的學生在家都是一邊做花，一邊聽音樂或看電視，在做的過程中可以讓自己的心靈沉澱，思考一些問題，當你完成一朵花時心中的喜悅可轉移你當下的心情。

什麼是紙藤花

大家一定很好奇，紙藤是什麼？它長什麼樣子，其實紙藤很像繩子盤在一起，基本上它有兩種學習領域，一種是把它編成籃子或器皿，甚至動物造型；一種就是把它拆成平面的紙，用剪刀剪下你要的尺寸，中間夾鐵絲可以做成一朵花的配件，有時是花瓣；有時是葉子。

芳敏老師的經歷簡介

從年輕時就喜愛玩花，民國77年學做紙花及鮮花插花，直到民國85年在偶然的機會，與鄰 居 太太接觸紙藤花的學習，訝異從一張平面的紙藤紙，能經於「手的靈巧」，化身為一朵花，實在令人嘆為觀止，並拜留美的 李如意 老師學紙藤花，樂在其中。因對花藝創作有一番新的領悟後，走入社區大學推廣紙藤花，分享心得給更多的同好。

經歷：

1. 台中市大墩社區大學「生活藝能學程」「紙藤花世界」講師從96年至今

2. 台灣社區藝術與人文發展協會永久會員

3. 民國98年1月在台中地方稅務局文心藝廊2、3、7樓舉辦「藝術探索成果聯展」，同年6月亦於原處舉辦「紙藤花師生聯展」

4. 民國98年12月~99年1月在新竹科學工業園區實驗高中舉辦「紙藤花藝個展」

5. 民國100年3月在台中市大墩文化中心舉辦「紙藤花師生聯展」

6.「100年中部四縣市藝術造鄉花藝美學創意體驗」講師

7. 102年3月外籍配偶「花卉創意技能班」講師